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十大舉措“告別校園不文明行為
發布于 2016-1-6 15:03:31   已被閱讀 1348 次

為進一步增強學生的校園文明意識,把文明禮儀教育深入到學生的學習和生活中去,讓學生真正認識到文明禮儀在日常生活中的重要性,努力營建一個優良的校園文明環境。近日,豐澤區第二中心小學用十大舉措開展告別校園不文明行為活動。

一是:學校利用國旗下講話等契機,列舉校園里存在的一些不文明現象,說明其存的原因,動員全體學生對校園里的不文明現象進行反思,做文明學生。

二是:少先隊大隊部向全體同學發出倡議:告別校園不文明的行為。從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,把學校當成家一樣愛護,強化安全意識,養成良好的衛生習慣和文明行為習慣,樹立新時代小學生的新形象,讓文明之花遍布校園的每一個角落。

三是:查找校園里的不文明行為,作為反面教材,讓大家認識到講究衛生、保持校園美好環境的重要性,從而一起想辦法加以整改,共同保持校園文明。

四是:以告別校園不文明行為為主題,舉行班隊會,組織學生開展討論,自查自糾不文明行為。

五是:從查找出的校園不文明形象中,評選出校園十大不文明行為。將校園不文明現象趕出校園,還校園一個文明,優雅,清新的環境。

六是:在啟動儀式上,全體少先隊員在“告別校園不文明行為”的儀式上簽名,爭做文明小標兵,共創文明和諧校園。

七是:把校園不文明現象以漫畫的形式表現出來,進行展覽,加深同學對這些丑惡的不文明行為危害性的認識,從而自覺地改正自己的不文明行為,爭做文明學生。

八是:讓高年級的學生撰寫開展告別校園不文明行為心得體會,提高學生的文明素質,激發學生愛校,積極參與文明和諧校園建設的熱情。

九是:少先隊大隊部組織勸導隊對不文明行為進行督查,對發現的不文明行為進行規勸,并放到曝光臺展示。

十是:通過紅領巾廣播站、校園網、宣傳欄、黑板報,大力宣傳文明新風,曝光不文明現象。

  本次活動,增強了師生文明行為的自覺性,強化了師生文明禮儀的自我意識,讓文明禮儀伴隨師生健康茁壯成長。(陳雅青報道)
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